 Из журнала: Преподавание истории и обществазнания в школе. - 2010. - № 8. - С. 52-57.
Историческая игра «Бородинское сражение»
М.Н. Чернова, кандидат исторических наук, Заслуженный учитель РФ
В качестве эпиграфа можно взять слова М.И. Кутузова: «Сей день пребудет вечным памятником мужества и отличной храбрости российских воинов».
Игре предшествует 5-7-дневная подготовка: участники изучают сценарий игры; готовят оформление зала; формируют команды, избирают капитанов, собирают материал по обозначенным учителем основным тематическим блокам. В игре могут участвовать как ученики одной учебной параллели, так и разновозрастные команды. Жюри (учителя, учащиеся, родители) оценивает выступления команд.
Если игра проводится в присутствии болельщиков, то можно подготовить задания и для них (игра со зрителями). Награждаются команда, набравшая наибольшее количество баллов, и самый активный зритель (болельщик).
Игра проводится во время предметной недели по истории либо завершает изучение темы «Отечественная война 1812 г.» в 8 классе. Фрагменты предлагаемого материала могут быть использованы учителем также и на уроках.
|
Начинается игра со вступительного слова ведущего.
В июне 1812 г. в пределы России вторглась армия «двунадесяти языков», во главе которой стоял Наполеон Бонапарт. Для нашего народа эта война стала Отечественной, в ней решалась судьба России...
Русские армии, соединившись под Смоленском, продолжали отступать. Назначенный главнокомандующим русской армией М.И. Кутузов выбрал позицию для генерального сражения близ села Бородино. Бородинское сражение навсегда вошло в историю как пример героизма русских воинов и их любви к своей стране, а Бородинское поле стало полем русской воинской славы. |
I этап. Разминка
Командам предлагается привести 3–5 пословиц, в которых упоминаются слова «родина», «родная сторона».
Примеры:
• Родина - мать, умей за нее постоять.
• Для родины своей ни сил, ни жизни не жалей.
• Родная сторона - мать, а чужая- мачеха.
• Любовь к родине сильнее смерти.
• Кто служит родине верно, тот долг исполняет примерно.
• На чужой стороне родина милей вдвойне.
• Нет ничего на свете краше, чем родина наша.
• Золоту старости нет, родине - цены нет.
• Человек без родины - соловей без песни.
• Одна у человека родная мать, одна у него и родина.
• Любовь к Родине в огне не горит и в воде не тонет. |
II этап. Подготовка к сражению
Команды выполняют задания:
1. В донесении Александру I от 23 августа М. И. Кутузов отмечал, что позиция у села Бородино, «в 12 верстах вперед Можайска, одна из наилучших, которую только на плоских местах найти можно».
Объясните, чем хорош выбор данной позиции. Приведите не менее трех доводов.
Ответ: высокий берег р. Колочи прикрывал правый фланг позиции, левый фланг упирался в Утицкий лес. Высоты позволяли выгодно разместить артиллерию. Лесной массив в тылу скрывал расположение резервов. Позиция закрывала новую и старую Смоленские дороги, ведущие на Москву.
2. Обозначьте на картах-схемах сражения (команды получают карты без каких-либо обозначений) расположение русской армии на Бородинском поле. Поясните значение терминов «редут», «батарея», «флешь»
Ответ: редут - сомкнутое полевое укрепление в виде многоугольника для круговой обороны; батарея - временное сосредоточение орудий на одной позиции для решения конкретной задачи; флешь - укрепление в виде стрелы, фасы которого образуют тупой угол.
3. Охарактеризуйте цели сторон в сражении.
Ответ: цель Наполеона - разгромить в генеральном сражении русскую армию и заставить Россию заключить выгодный для него мир. Цель Кутузова - измотать и остановить наступление французов и защитить Москву.
Пока команды выполняют второе задание, можно провести игру со зрителями. |
Игра со зрителями
Продолжите фразу Наполеона:
«Если я захвачу Петербург, я возьму Россию за голову, если я захвачу Киев, ___(1), захватив Москву, ___(2).
Ответ: 1 - возьму Россию за ноги; 2 - я поражу ее в сердце. |
III этап. Полководцы
Командам предлагаются фрагменты стихотворений и перечень имен. Они должны соотнести фрагмент и имя того человека, кому стихи посвящены.
Фрагменты |
Игра со зрителями
Назовите не менее пяти французских полководцев - участников Бородинского сражения.
Ответ: Мортье, Богарне, Коленкур, Ней, Даву, Мюрат, Бертье, Дюрок. |
IV этап. Ход сражения
Команды получают задание рассказать о ходе Бородинского сражения и одновременно привести соответствующие фрагменты стихотворения М.Ю. Лермонтова «Бородино».
Восемь атак произвели французы на Багратионовы флеши. В схватке, по большей части рукопашной, были истощены силы как той, так и другой стороны.
М.Ю. Лермонтов:
Изведал враг в тот день немало,
Что значит русский бой удалый,
Наш рукопашный бой!..
Земля тряслась - как наши груди,
Смешались в кучу кони, люди,
И залпы тысячи орудий
Слились в протяжный вой...
Массированную атаку предприняли французы на батарею Раевского. Лишь к четырем часам дня она была захвачена.
М.Ю. Лермонтов:
Вам не видать таких сражений!..
Носились знамена, как тени,
В дыму огонь блестел,
Звучал булат, картечь визжала,
Рука бойцов колоть устала,
И ядрам пролетать мешала
Гора кровавых тел.
Вечером Кутузов отдал приказ контратаковать французскую армию на следующий день. Однако, получив сведения о потерях в своих войсках, изменил решение.
М.Ю. Лермонтов:
Вот смерклось. Были все готовы
Заутра бой затеять новый
И до конца стоять...
Вот затрещали барабаны -
И отступили бусурманы.
Тогда считать мы стали раны,
Товарищей считать. |
V этап. Итоги сражения и оценки его современниками
Это задание команды получают заранее, знакомятся с литературой, в которой отражены различные оценки и суждения.
Участники игры должны дать оценку результатам битвы исходя из поставленных целей.
Учащиеся приходят к выводу, что поставленных целей не добился никто. Однако это не принижает доблести и мужества русских солдат.
Наполеон бился против многих наций, но непобедимыми назвал только русских. «Из 50 данных мною сражений, - говорил Наполеон, - это было сражение, в котором наиболее проявлено доблестей и достигнуто наименее результатов». Наполеон называл это сражение «битвой гигантов».
Кутузов считал, что «сей день пребудет вечным памятником мужества и отличной храбрости российских воинов...». «Баталия, 26-го числа бывшая, была самая кровопролитнейшая из всех тех, которые в новейших временах известны».
«Бородинская битва… была самым торжественным, самым трагическим актом великой драмы 1812 г.» (В.Г. Белинский). |
VI этап. Военный совет в Филях
Демонстрируется репродукция картины А.Д. Кившенко «Военный совет в Филях».
Вопросы:
1. Где состоялся Совет? Кто присутствовал на нем? Покажите на картине некоторых из названных военачальников.
Информация для учителя
Алексей Данилович Кившенко при работе над картиной следовал в основном за описанием Военного совета в романе Л.Н. Толстого «Война и мир»: на картине то же расположение действующих лиц за столом (кроме Кайсарова, который у Толстого сидит на лавке рядом с Толем, а у Кившенко - стоит за спиной у Кутузова).
Слева направо, от печки: полковник Паисий Сергеевич Кайсаров (стоит с блокнотом у печки); фельдмаршал Михаил Илларионович Голенищев-Кутузов (сидит в кресле).
Далее по часовой стрелке (вокруг стола):
генерал-лейтенант Петр Петрович Коновницын (сидит, положив ногу на ногу);
генерал-лейтенант Николай Николаевич Раевский (сцепил руки в замок);
генерал-лейтенант Александр Иванович Остерман-Толстой (прислонился к стене);
генерал Михаил Богданович Барклай де Толли (закутался в плащ);
генерал-лейтенант Федор Петрович Уваров (держит в руках карту);
генерал Дмитрий Сергеевич Дохтуров (с циркулем в руке);
генерал-майор и полковник главного штаба Алексей Петрович Ермолов (стоит у торца стола);
генерал-квартирмейстер полковник Карл Федорович Толь (сидит спиной к зрителям, рядом с Ермоловым);
генерал Леонтий Леонтьевич Беннигсен.
Совет проходил в избе крестьянина Андрея Фролова.
(Обычно ребята называют и показывают только Кутузова, Барклая де Толли, Ермолова.)
2. Какое решение было принято на Совете?
Ответ: отступить и оставить Москву без боя, чтобы сохранить и укрепить армию для дальнейшего противостояния. |
Игра со зрителями
М.И. Муравьеву-Апостолу принадлежат слова:
«Мы были дети 1812 г. Жертвовать всем, даже жизнью, для блага Отечества было влечением сердца».
Кто из будущих декабристов был участником Бородинской битвы?
Ответ: П. Пестель, М. Фонвизин, С. Муравьев-Апостол, М. Лунин. |
VII этап. Герои Бородина
Команды должны рассказать о двух-трех конкретных участниках сражения и объяснить, почему этих людей можно считать героями (представители команд выступают с небольшими докладами, подготовленными дома).
Затем выполняют следующие задания:
1. Прослушайте фрагмент стихотворения А.С. Пушкина «Полководец» и ответьте на вопрос: о какой портретной галерее упоминает Пушкин? Кто ее автор?
У русского царя в чертогах есть палата:
Она не золотом, не бархатом богата;
Не в ней алмаз венца хранится за стеклом;
Но сверху донизу, во всю длину, кругом,
Своею кистию свободной и широкой
Ее разрисовал художник быстроокой.
Тут нет ни сельских нимф, ни девственных мадонн,
Ни фавнов с чашами, ни полногрудых жен,
Ни плясок, ни охот, - а все плащи, да шпаги,
Да лица, полные воинственной отваги.
Толпою тесною художник поместил
Сюда начальников народных наших сил,
Покрытых славою чудесного похода
И вечной памятью двенадцатого года.
Ответ: это Военная галерея Зимнего дворца в Петербурге, насчитывающая 332 портрета. Их автор - английский художник Джордж Доу.
2. Демонстрируются репродукции некоторых портретов.
Назовите и покажите на этих репродукциях 5-6 участников Бородинской битвы.
Ответ: Д.С. Дохтуров, А.П. Ермолов, П.Г. Лихачев, Н.А. Тучков, М.А. Милорадович, М.И. Платов, Ф.П. Уваров, Н.Н. Раевский, М.И. Кутузов, М.Б. Барклай де Толли. |
VIII этап. Память народа о Бородинском сражении
Ответы на вопросы команды готовят заранее.
1. Какие вы знаете художественные полотна (2-3), на которых изображены Бородинская битва и пожар Москвы?
2. В каких музеях представлены живописные произведения, изображающие Бородинское сражение, Военный совет в Филях, оставление Москвы?
3. Какие памятники, архитектурные сооружения города посвящены событиям 1812 г.?
Ответы: 1. Серия картин В.В. Верещагина, посвященная войне 1812 г. Среди них: «Наполеон на Бородинских высотах», «Перед Москвой, в ожидании депутации бояр (Наполеон на Поклонной горе)» и др. Панорама Ф.А. Рубо «Бородинская битва». 2. Музей-панорама «Бородинская битва», музей «Кутузовская изба», Государственный исторический музей. 3. Триумфальная арка в Москве, Храм Христа Спасителя. |
Игра со зрителями
1. События Отечественной войны 1812 г. нашли свое отражение в русских пословицах и поговорках. Но особенно народная память выделяет Бородинское сражение, отступление русских войск через Москву без боя и пожар Москвы.
Приведите примеры отражения этих событий в пословицах и поговорках.
Ответы:
Шумел, горел пожар московский.
Приехал Кутузов бить французов.
За нами Москва!
Сам себя сжег француз, сам себя и поморозил: отогрелся в Москве, да замерз на Березине.
Француз вступил в Москву в гости, да оставил там свои кости.
Голодный француз и вороне рад.
Придется батюшке-Парижу расплатиться за матушку-Москву.
2. Командам предлагается вслух прочитать басни И.А. Крылова «Ворона и Курица» и «Волк на псарне» и ответить на вопрос:
Какие исторические сюжеты легли в основу этих басен?
|
Ворона и Курица
Когда Смоленский князь,
Противу дерзости искусством воружась,
Вандалам новым сеть поставил
И на погибель им Москву оставил,
Тогда все жители, и малый и большой,
Часа не тратя, собралися
И вон из стен московских поднялися,
Как из улья пчелиный рой.
Ворона с кровли тут на эту всю тревогу
Спокойно, чистя нос, глядит.
«А ты что ж, кумушка, в дорогу? -
Ей с возу Курица кричит. -
Ведь говорят, что у порогу
Наш супостат». -
«Мне что до этого за дело? -
Вещунья ей в ответ. - Я здесь останусь смело.
Вот ваши сестры - как хотят;
А ведь Ворон ни жарят, ни варят:
Так мне с гостьми не мудрено ужиться,
А может быть, еще удастся поживиться
Сырком, иль косточкой, иль чем-нибудь.
Прощай, хохлаточка, счастливый путь!»
Ворона подлинно осталась;
Но, вместо всех поживок ей,
Как голодом морить Смоленский стал гостей -
Она сама к ним в суп попалась.
Так часто человек в расчетах слеп и глуп.
За счастьем, кажется, ты по пятам несешься:
А как на деле с ним сочтешься -
Попался, как ворона в суп! |
Волк на псарне
Волк ночью, думая залезть в овчарню,
Попал на псарню.
Поднялся вдруг весь псарный двор, -
Почуя серого так близко забияку,
Псы залились в хлевах и рвутся вон на драку;
Псари кричат: «Ахти, ребята, вор!» -
И вмиг ворота на запор;
В минуту псарня стала адом.
Бегут: иной с дубьем,
Иной с ружьем.
«Огня! - кричат, - огня!» Пришли с огнем.
Мой Волк сидит, прижавшись в угол задом.
Зубами щелкая и ощетиня шерсть,
Глазами, кажется, хотел бы всех он съесть;
Но, видя то, что тут не перед стадом,
И что приходит, наконец,
Ему рассчесться за овец, -
Пустился мой хитрец
В переговоры
И начал так: «Друзья! К чему весь этот шум?
Я, ваш старинный сват и кум,
Пришел мириться к вам, совсем не ради ссоры;
Забудем прошлое, уставим общий лад!
А я не только впредь не трону здешних стад,
Но сам за них с другими грызться рад
И волчьей клятвой утверждаю,
Что я...» - «Послушай-ка, сосед, -
Тут ловчий перервал в ответ, -
Ты сер, а я, приятель, сед,
И волчью вашу я давно натуру знаю;
А потому обычай мой:
С волками иначе не делать мировой,
Как снявши шкуру с них долой».
И тут же выпустил на Волка гончих стаю. |
Ответы: в основе первой басни - рассказы москвичей, которые смогли выбраться из занятой французами Москвы, о том, что голодные французские солдаты ежедневно стреляли ворон и варили «вороний суп».
В басне «Волк на псарне» Крылов высмеивал попытки Наполеона начать мирные переговоры. Под Волком подразумевался Наполеон, а под Ловчим - Кутузов.
3. Осенью 1941 г., когда немецко-фашистские войска рвались к Москве, у разъезда Дубосеково на Волоколамском шоссе герои-панфиловцы сдерживали натиск немецких танков. Бессмертным стал призыв политрука В. Клочкова: «Велика Россия, а отступать некуда. Позади Москва!»
Какой русский генерал в Бородинском сражении обратился к солдатам с аналогичным призывом?
Ответ: генерал Д.С. Дохтуров. После ранения Багратиона Кутузов направил Дохтурова на Семеновские редуты с приказом «держаться до последней крайности». Тогда Дохтуров обратился к солдатам со словами: «За нами Москва! Умирать всем, но ни шагу назад!» |
По окончании игры объявляются команда-победитель и самый активный зритель. Для победителей игры желательно заранее придумать награды, связанные с тематикой 1812 г.
Литература:
Вартаньян Э.А. Словарь крылатых слов и выражений. М.: Русское слово, 2001.
Крылов И.А. Сочинения. В 2 т. Т. 1. М.: Правда, 1969.
Лермонтов М.Ю. Собр. соч. В 4 т. Т. 1. М.: Правда, 1969.
Муравьев В.Б. Московские слова и словечки. Происхождение московских пословиц, поговорок, речений; топонимика московских улиц, площадей и переулков. М.: Изограф, 2005.
Пушкин А.С. Собр. соч. В 6 т. Т. 1. М.: Правда, 1968.
Русские народные пословицы и поговорки. М.: Московский рабочий, 1965.
Русский фольклор. М.: Московский рабочий, 1986.
Федосеев Ю.А. Что непонятно у классиков, или Энциклопедия русского быта XIX века. М.: Флинта-Наука, 2006.
Чернова М.Н. История. Внеклассные мероприятия (5-11 классы). М.: Айрис-Пресс, 2009.
|